Orientación vocacional para las nuevas generaciones

Orientación vocacional para las nuevas generaciones

Por Edith Guadalupe Baltazar Díaz, Lilia Esthela Bayardo Rodríguez, Mariana Bucio Noble, Juan Francisco Caldera Montes, María del Rocío Carranza Alcántar, Liliana Ibeth Castañeda Rentería, Elisa Cerros Rodríguez, Dolores del Carmen Chinas Salazar, Carlos Javier Cruz Franco, María Mayra De la Torre Martínez, Rebeca del Pino Peña, María Guadalupe Díaz Rentería, Hector Claudio Farina Ojeda, María del Rosario Flores González, Sergio Franco Casillas, María Luisa García Bátiz, Juana Gaviño Contreras, Gómez Rueda María, Juan Luis González Cervantes, Martha del Carmen González Palacios, Sandra Aurora González Sánchez, Yesica Sughey González Torres, Verónica Gutiérrez Villalpando, Claudia Islas Torres, Alma Azucena Jiménez Padilla, Gizelle Guadalupe Macias González, Debeb Elí Magaña Medina, Elizabeth Martín Jiménez, Neyda María Mendoza Ruvalcaba, Carmen Mínguez García, Melisa María Monroy Hernández, Érika Cecilia Montoya Zavala, Edna Morales Coutiño, Minerva Penélope Moreno Ruíz, Silvana Guadalupe Navarro Jiménez, María Amparo Oliveros Ruíz, Carolina Olvera Castillo, Carmen Leticia Orozco López, Lourdes Consuelo Pacheco Ladrón de Guevara, Pérez López Víctor Hugo, Ignacio Pérez Pulido, Oscar Ulises Reynoso González, Elva Rivera Gómez, Claudia Tania Rivera Mendoza, Carmen Enedina Rodríguez Armenta, Lorena Romero Salazar, María Nuria Salán Ballesteros, Fermín Sánchez Carracedo, Alma Rosa Sánchez Olvera, Virginia Ivonne Sánchez Vázquez, Ismaylia Saucedo Ugalde, María Guadalupe Simón Ramos, Maria Amelia Solorzano Peña, Teresa de Jesús Villaseñor Leal, Silvia Evelyn Ward Bringas, María del Rosario Zamora Betancourt, Judith Zubieta García

Formato: EPUB  
Disponibilidad: Descarga inmediata

Sinopsis

Obra colectiva que integra oportunidades para favorecer la orientación vocacional entre la infancia y la juventud en diferentes niveles educativos. Por una parte, presenta experiencias innovadoras para llevar a cabo en la práctica docente, que se clasifican en distintos escenarios, como precursoras de las áreas de ciencias, STEM y humanidades, desde la perspectiva de género, la transdiciplinariedad, la equidad y la interculturalidad. Por otra parte, a través de un fichero que integra una guía vocacional clasificada por áreas de conocimiento, promueve en la comunidad estudiantil un abanico de posibilidades a las que puede acceder en el futuro. El fichero contiene frases alentadoras y proporciona información sobre diversas profesiones. Por lo que dar a conocer esta información al estudiantado desde edades tempranas y promover su orientación en edades más avanzadas, fortalece su formación y desarrollo integral, abonando a sus trayectorias académicas, informándoles sobre las vocaciones científicas, tecnológicas y en humanidades para que vayan visualizando escenarios posibles. Los aportes del personal académico y de investigación de distintas instituciones iberoamericanas y la colaboración de la Universidad de Guadalajara, el Cuerpo Académico de Educación y Sociedad, así como de la Red de Ciencia, Tecnología y Género, A.C. representan el valor de esta propuesta.

Judith Zubieta García