Educacióintegral

El món i les persones necessiten una educaciómés integral, però per fer-la possible calen canvis significatius en la consciència i en les pràctiques pedagògiques. Es planteja, per facilitar aquests canvis, un itinerari reflexiu amb diferents línies argumentals: antropològica, neurobiològica, històrica, psicològica, social, cultural, existencial i espiritual, i tambéla línia argumental ineludible de la racionalitat educativa. Es proporciona una explicaciósobre les motivacions de fons de les transformacions que estan produint-se en els sistemes educatius capdavanters. Es fonamenten aixíles bases per transformar el model educatiu actual en el de l’educacióintegral.